2024高考知识卡片：“不同句式，不同表达效果”题
时间：2023-10-07 作者： 阅读：
这几年高考，语言运用题考得越来越灵活，题型越来越多样，反套路倾向越来越明显，真正考查学生的基本语言能力，要求考生在读懂读透文句本身的基础上答题。
比如，这几年考了多次“不同句式，不同表达效果”题型，比如2023年新高考Ⅱ卷、2020高考山东卷等。
做以上题目，不是背答题模板，写几句“更生动形象，贴切传神”，就可以得分。
当然，无论命题怎么“反套路”，每一类题型总是有大致规律可循。我们可以总结出以下答题角度。
①修辞手法。考虑是否有比喻、拟人、排比、夸张、反复、对偶等修辞手法，可能让句子更生动贴切，或者更有节奏感，或者语气更强烈。
②表现手法。有没有语言、动作等的细节描写，或者视听结合，对比烘托等等。
③句式特点。有没有句式的改变，比如：长短句、整散句，倒装句，被动句，常式句，变式句，肯定句，否定句，反问句，设问句，感叹句，存现句，单句，复句。或者句子成分是否发生改变，是否强调突出某个成分。
④词语锤炼。是否有值得赏析的动词、形容词、修饰词等，甚至考虑单音节、双音节词，比如2023新高考Ⅱ卷。可能表达更准确，更贴切，搭配更合理。
⑤陈述对象。有没有发生改变，比如主体是突出人的感受，还是突出物、景的特征。
⑥角度顺序。角度顺序是否发生改变：高低、俯仰、先后；时间，空间，逻辑。可能思路更清晰，表达更条理，从简到难，从浅到深，从一般到特殊。
⑦结构作用。和上下文是否有结构关联，比如：照应、铺垫、过渡、照应开头、放在结尾。
⑧语体风格。是否有语体色彩改变，比如幽默、风趣、活泼、轻松、舒缓、严谨。
⑨表达效果。是前面①②④点可能带来的效果，比如：生动、形象、传神、诗意、和谐、有感染力。
⑩情感主题。可能涉及作者或主人公的态度，文章的主旨，比如：满足、喜欢、热爱、讴歌、赞美、批评、厌恶。
