您当前的位置：首页 > 教师团队 > 语文组 > 教学资源

①谁能想到，一只小小的尺蠖，竟然能触发古之圣贤灵感，得出哲思？谁又能想到，还是这小小的尺蠖，竟然还能让今之科技人员触发灵感，创造性设计出火星车的悬挂系统，且还能让他国得以共享？（引述材料）可见，（简单过渡）世界奇妙，就在于这灵感激发创造；世界精彩，就在于这创造可以共享，一起走向未来。（亮明观点，呼应标题）【引】

②创造来自灵感，灵感源自生活，在于对生活的细致观察与用心思考。（分论一，论点单独成段，突出观点）

③ “须弥藏芥子，芥子纳须弥”。小小尺蠖，本属寻常之物，可是它以软且细长之躯，屈伸而行，让三千多年前我们的先贤灵感大发，得到了这一哲思：“尺蠖之屈，以求信也”。屈，可伸也！屈乃伸的动力！尺蠖触发的灵感还未结束，三千年后的中国科技人员再次从尺蠖运动中触发灵感，创造性地设计出了“祝融号”火星车的主动悬挂系统，提高了火星车在复杂地形自主脱困的能力。（分析原材料）倘若不是对生活的细致观察与用心思考，我们的古人与今者又怎能有此智慧结晶？有此哲思与科技创造？ （假设分析）【析】

④创造来自灵感，灵感源于生活。（分析原材料后得出的结论，重申分论点一）古今中外同理。（过渡句）世界上第一台蒸汽机的发明创造不就是源自生活中的灵感吗？水壶里的沸水把壶盖冲起来，触发了瓦特的好奇心，也正是这一好奇心触发了他的灵感，启发了他对蒸汽机的发明创造。我国古人见飞鸟而思飞，莱特兄弟创造发明了飞机；最后不都是源自生活的灵感而终成现实？（联系生活，进一步事例论证）灵感无处不在，无时无刻不在，就看我们会不会细心观察用心思考。（小结句）  【议】   

⑤灵感是奇妙的，创造是美妙的，而把创造共享出去，这才是最精彩的，也是最美妙的。（分论点二）当美国宇航局借鉴了中国火星车的设计运用在他们的月球车上，中国科学家的回应是：欢迎共享。（析原材料）确实，科技无国界，智慧无国界，共享才是最好的发展方式。如果说灵感是电光石火一刹那间的事，是无法共享的，但是因灵感而激发的创造发明成果则完全可以共享。科学技术也可以共享，经验可以共享，很多地球资源也可以共享。这样世界才能更多彩，未来才能更精彩。（事理论证）【议】

⑥当今的世界是一个以开放包容、多边主义为主流的世界， 封闭自守、搞单边主义、保护主义注定行不通，注定会无路可走。作为新时代的新青年，我们当把准时代脉搏，把握住生活中的灵光一现，敢于创造，善于思考，并懂得共享智慧与经验，共享资源与科技成果，让我们的社会和国家更加和谐精彩，也与人类命运与共，一起创造美好未来。（联系时代，突显身份与责任意识，进一步深化论点）【联】

⑦创造因灵感而萌发，未来因共享而精彩。美美与共，和谐共荣。（呼应标题与开头，结构完整）【结】