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2020全国新高考2卷（海南）作文题考查过（客串《中华地名》主持人。请以“带你走近______”为题）。

一般由开场白、主体部分和结束语三部分组成。写作是注意如下六点。

其一，先热情问候来宾，再做自我介绍。营造好氛围，吸引住观众的注意力。比如，“亲爱的观众朋友们：大家好，我是XX节目的主持人XXX”。这样的问候，可以调动起观众的参与热情，引导观众投入节目中去。

其二，导入节目主题，进行节目内容。比如介绍节目特点，或者讲述节目内容，开展节目环节。

其三，适当展现现场情境，让观众如临其境。这样观众会感到熟悉、亲切，乐于接受节目。

其四，适时与观众交流，体现节目互动性。这样体现对读者或者观众的尊重，使其融入到你的主持词所创设的氛围中。

其五，增加文化内涵，提升节目趣味性。成功的主持词，不能太肤浅俗白，不能单调枯燥，而要有一定深度，且达到寓教于乐的目的。

其六，巧妙运用修辞，增加文采和可读性。可运用对仗、押韵、排比、反复等技巧。

其七，注意受众特点，风格与之切合。比如主持少儿节目，语言应有少年儿童特征；比如主持老年人节目，语言则相对厚重古朴。
 

带你走进儋州

——客串《中华地名》节目主持词

亲爱的朋友们：

大家好！我是主持人某某。《中华地名》本期节目是“带你走进儋州”。

读万卷书，行万里路。可能我们无法遍游名山大川，那就随着这期栏目，去领略我们海南儋州的自然风貌，感受其深厚的历史文化底蕴，也展望儋州的美好未来吧！ 

儋州，地处海南，气候宜人，碧水蓝天，现在是旅游度假休闲胜地。

物华天宝，人杰地灵。儋州，不必说诗乡歌海，不必说椰风海韵，风光旖旎，不必说风清俗美、最美乡愁。主持人今天要与大家分享一位历史人物，他就是——苏东坡。

幸有苏子，儋州不孤；儋州，安放着苏轼的灵魂；苏轼，也使儋州驰名天下。

历史上，名人故里、故居之争，屡见不鲜，亦如隆中，以至于后人感慨“名高天下，何必辩襄阳南阳”，但儋州则不然，仅凭一句“问汝平生功业，黄州、惠州、儋州”，已足见儋州之于苏子的重要：这里，是他精神的一方乐土。

“莫作天涯万里意，溪边自有舞雩风”，贬谪儋州的苏轼，没有怨天尤人，没有沉沦自弃，而是以惊人的旷达，不能居庙堂之高忧其君，那就处江湖之远忧其名。在这里，他崇文兴教，移风易俗，像韩文公开化潮州一样，像林则徐经营伊犁一样，硬是让这蛮荒之地，百业俱兴，使一片山水，从此竟姓了苏！

由此看来，穷而后工，倒是诗家幸事。亦如儋州，既是文豪们炼狱淬火之地，也是中国士大夫的精神福地。地名的背后，不光有历史，有故事，更有千年不易的家国情怀。 

往事越千年，换了人间。

如今的海南儋州，不再是昔日的崖州“险恶军州”，瘴疠之乡，而是中国改革开放的桥头堡。这里，虽偏居一隅，却有瞭望天下、拥抱世界的胸襟。

这里是中国的经济特区，是敢为天下先的弄潮儿。

杨浦大桥，长桥卧波；海南自贸区、自贸港，潮平岸阔，风正帆悬。古老的儋州，再一次扬帆起航，驶向未来。

这里不远处，有博鳌，有响彻世界的呼吁。有文昌，中国神剑，问天苍穹。

——古称“儋耳”，今日儋州，它像一只敏锐地耳朵，谛听时代和世界的滚滚浪潮。 

好了，观众朋友们！参与了这期节目，你一定会有感触：地名，不应只是留存在晒照片的朋友圈里，而应植根于历史记忆和时代精神之中。

今天的“带你走进儋州”结束，下期节目再见！