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常见的作文文体——辩论稿


时间:2022-05-25    作者:    阅读:


高考可能考的辩论稿类型是一辩或四辩稿,或者主持人(评委)总结发言。
一辩陈词

写作思路大致是:先明确提出己方立场,再界定相关概念,明确相关内涵,然后分若干点进行阐释与论证。要求开门见山,观点鲜明,而不是左右摇摆,模棱两可,也不要东拉西扯,绕弯子。

写作思路要尽量清晰,不费解不纠结,能迅速将评委和观众带入到于己方有利的辩论情境中。

注意结合辩题,知己知彼,准确定位。比如“偶像崇拜的利与弊”辩题中,正方观点为“偶像崇拜利大于弊”,反方观点为“偶像崇拜未必利大于弊”,那么无论是哪方,都要体现出偶像崇拜有利也有弊(而非忽略利与弊的某一方面)的观点,只是各自强调的轻重不一样。     

四辩总结陈词

一般应有再次总结己方观点、继续批驳对方立场的性质。既体现预设性(完善和强调己方观点,进一步升华主题),也具有生成性(临时捕捉与总结对方辩论漏洞,有针对性地回驳反击)。

一般而言,四辩的综合素质很高,要求反应快,语言组织能力强,且作为最后一个发言,应富有感染力(1993年亚洲大专辩论会上,蒋昌建的发言堪称史上最精彩的四辩陈词),具有余音绕梁的效果。

 四辩和一二三辩有何关联与区别?有人打过一个形象的比方:一二三辩是母狮,而四辨是公狮,当母狮和猎物撕咬做一团的时候,公狮先是冷眼旁观,关键时候出击,快准狠地直击要害。

 主持人(评委)总结发言

 可围绕和综合双方的论点、论据和论证,或语言表现力等方面,做点评。不必面面俱到,一般也不站队式支持某一方,而要力求客观公正,可指出双方成功之处,也可指出不足与需要改进之处。

并在总结正反两方表现的基础上,提出自己的见解,将二者结合起来,辩证思考,给人启迪

偶像,给我指明了奋斗的方向

——正方一辩陈词

大家好:

  我是今天辩论的正方代表,我认为偶像崇拜利大于弊,具体理由如下:

  第一,崇拜偶像有助于我们汲取正能量,树立正确的人生观。李连杰成立“壹基金”公益组织,濮存昕主动担任预防艾滋病宣传大使,苏有朋担任“母亲水窖”公益大使——这些明星成功而不忘社会,借助明星身份和影响力,积极承担自己的责任,为建设美丽中国主动担当,为构建和谐社会奔走呼吁。试问,把他们当作崇拜的偶像,难道不利于我们树立远大的理想和正确的人生观吗?

  第二,崇拜偶像有利于我们找到成功的道路和方法。在2018年9月份的开学第一课上,成龙讲述了自己成功的秘诀,他说:从“跑龙套”到“中国名片”,因为我比别人更能拼。在这拼的背后,成龙受了多少伤,流了多少血。草根影星王宝强6岁开始习武,8岁到少林寺做俗家弟子,后来做京漂,从群众演员到著名影星,一步血一步泪,“宝宝”也是硬拼出来的啊!成功无他,唯有硬拼。我们不能只被明星头顶的光环吸引,还要看到他们的奋斗过程,学习他们的成功经验。

  第三,崇拜偶像能让我们明白什么是厚重的人生。硬汉影星张涵予坚信:“十几年配音,十年配角,梦想终会吹响人生的集结号。”张涵予毕业于中央戏剧学院表演系,但毕业后却多年从事电视配音工作,直到40多岁,才凭借《集结号》中的谷子地一角一炮而红,跻身明星行列。同样厚积薄发的还有无法靠长相出名的黄渤。他们心存希望,厚积演技,磨炼风格,终于从幕后走到前台,从配角成为主角。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。在困境中不放弃希望,经历厚积薄发的人生才是厚重的人生。

  还有《战狼2》中的吴京,演唱中国风歌曲的李玉刚,以中国元素为背景的张艺谋,为人谦和的陈道明,都在用他们的追求与坚持告诉我们人生的道路该怎么走。他们就像大海上的灯塔,给我指明人生的航向。请问,崇拜他们难道对我们的成长没有好处吗?

  也许有人会说,偶像崇拜能让青少年误入歧途,干出傻事。对于这种情况我要说的是,要么他们崇拜的偶像身上不具有正能量,根本不值得崇拜;要么他们崇拜偶像的方式是错误的,将学习偶像变成盲目追星。方向错误或者方法错误,自然无法保证结局的美好。所以还希望大家在崇拜偶像时擦亮眼睛,保持理性,用正确的方法,崇拜值得我们崇拜的明星和偶像。

  我的发言到此结束,谢谢大家!

 

 


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