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独特的逐帧动画


时间:2019-09-14    作者:    阅读:


教学目标

1、知道什么是帧,帧有几种类型。

2、会打开已有flash文档。

3、学会在Flash文档中插入文字并设置其属性。

4、理解逐帧动画的原理并知道什么是逐帧动画。

5、会制作“爱护环境,保护家园”逐帧动画。

教学重点:

1、设置Flash动画中的文档属性以及在文档中插入文字。

2、制作逐帧动画。

教学难点:
制作逐帧动画。

教学方法:
欣赏、演示、分析、实践、交流

教学过程:
一、创设情境,直接导入。

从今天开始我们就步入了flash动画制作的开始,首先我们来共同欣赏一下北京二十中同学的作品吧。(展示“桔子也疯狂”、“行走的马”等)这种动画就是今天我们共同学习的flash的动画类型之一——逐帧动画。

二、自主学习,回答问题。

(展示“爱护环境,保护家园”动画)

阅读课本,回答以下三个问题。

1、什么是帧?

2、帧有哪几种类型?

3、在刚才欣赏过的“爱护环境,保护家园”动画中,大家发现有什么帧?(出示帧的含义)

4、猜想一下,第10帧的内容和第几个关键帧的内容相同?(分析,出示各种帧的含义及特点)

 5、仔细观察一下,“爱护环境,保护家园”动画有什么特点呢?

具有一定差异的动作画面  连续关键帧(引导、分析并出示逐帧动画的含义)

三、小组合作,实践操作。(演练结合)

1、打开素材文档。在打开的flash窗口中,“文件”——“打开”,找到F盘之下“八年级素材”文件夹下的“爱护环境,保护家园”flash素材。

2、单击文本工具,设置字符字体、大小、颜色属性,单击舞台输入文字“爱”。

3、在时间轴第2帧处单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中单击“插入关键帧”,用文本工具在原文本内容“爱”后输入文字“护”。

4、在第3、4、5、6、7、8、9帧分别插入关键帧,并在各关键帧依次输入文字“环”、“境”、“,”、“保”、“护”、“家”、“园”。

5、单击菜单“控制”——“测试影片”——“测试”,播放动画并保存文件。

6. 保存文件。“文件”——“另存为”——“我的电脑”——“E盘”——“自己的文件夹”下。

四、提交作业,展示交流。

有个别同学进行了创作,将字以竖排或间隔进行输入,实现了不同方向、不同效果的动画。(让学生欣赏并上传到学习展示空间中)

五、跃跃欲式,提升自我。

制作小动物眨眼睛或摇耳朵的逐帧动画。(试一试)

六、课堂小结,提出建议。

通过这一节课的学习实践,同学们都能很好的完成该动画的设计。希望大家能够从生活中汲取素材,运用我们学过的逐帧动画去实现有趣而又别致的动画吧!


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